在快乐中成长--任河
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在快乐中成长--任河
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1399    更新时间:2013-5-16    

在快乐中成长

大家好!我演讲的题目是《在快乐中成长》,光阴似箭,在铁岭高中工作已经六年了,感谢铁岭高中,在这难忘的六年里,让我迅速成长,从一个幼稚的大学生变成一个真正教师。

记得07年大学毕业,来到铁岭高中,心情非常好,感到每天早上,阳光都是那么灿烂,一切是这样新鲜、亲切、充满希望。但是困难也是显而易见的,经验无从谈起,一切都不熟悉,开展工作也很困难。

感谢学校,为我们青年教师的关怀,学校老教师带青年教师的做法,还定期召开青年教师交流会,邀请优秀的青年教师为我们做讲座,使我们少走了不少弯路,尤其是后来的三公开活动的开展,更是让我们受益匪浅。这些就像雪中送炭,让我度过了毕业之初极其艰难阶段。

老教师们给予了我们无私的帮助。对于我们青年教师来说,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上,乃至人生道路上的引路人。记得刚毕业的时候,老师每一堂课我都坐在后面听,最初是模仿,后来再根据自己的特点进行创新,除了向老教师请教,我们组内还进行认真的教研。不仅在学校规定的时间集体备课,而且我们平时发现了什么问题,或者有了灵感,随时随地进行教研。大家互相听课,敞开心扉互相评课,共同提高。在三公开活动中,我们还到外校去听课和参加比赛,这些活动开阔了我们的眼界,我曾经感慨:原来地理课也可以这么讲,地理课也可以上的如此生动!

20123月以后,由于规范办学的影响,课时出现大幅度的减少,课时非常紧张。如何在有限的时间内,让学生学好知识,是我们教研组反复研究的问题。学校开展了高效课堂的活动,大家精诚合作,共同研究学案,大家将自己的聪明才智和多年经验毫无保留的拿了出来,共同分享,使我们的成绩有了很大的提高,通过三公开和高效课堂活动,我深刻的感受到集体的温暖。

老教师告诉我们,要深刻理解知识,多做题是必不可少的。学校倡导我们做千道题活动。高校长曾经讲过学生课堂的32字原则:狠抓基础,反复记忆,体会内涵,总结规律,听课专注,复习用心,考试练习,规范认真。这是对学生的要求,青年教师想要提高,又何尝不是如此。毕业初期,内功不足,经常出现学生过来问题,而自己无法准确回答的情况,自己也感到十分丢人。所以当时狠下心来,一方面做自己正在讲课内容的练习,一方面做高考题和模拟题。通过大量练习,让我深刻的理解了知识,深刻的了解了教学内容的重点和难点,有力的促进了我的教学。

老教师告诉我们,只有经过精心的准备才能走上讲台。所以,上课之前,我都要经过非常仔细的备课,根据学生情况,考虑可能出现的各种情况,做好详细的教案,上课之前背的滚瓜烂熟,然后充满自信的走进班级。我想,这种用牛刀杀鸡的做法,开始的时候虽然比较累,但是可以给自己打下坚实的基础。今天付出辛苦,才能得到明天的轻车熟路。

今年是我第一次教高三,注定是人生中难忘的一年。面临着课时紧张、练习题难度大、经验不足等一系列困难。在大家帮助下,我顶住了压力,勇敢的迎接挑战。取得了良好的成绩。高三学生压力很大,不少学生出现浮躁、迷茫甚至破罐子破摔的心理。针对不同的学生,我进行分别沟通,强化他们的信心。对于基础知识薄弱但有特长的学生,我建议他们向艺术或者体育方向发展;对于尖子学生,我建议他们争取自主招生的资格;压力过大的学生,我向他们强调他们自身的优势,和一些具体的减压宣泄方法。

本学期,在学校的统一指导下,我经常进行测验,精选题目,贴近高考,对学生从难从严进行训练。考试结束后,我再忙再累也要在当天将卷子判完,第二天给学生进行讲解,这个措施起到了很好的效果,学生成绩有了很大的提高。

另外,我还一直承担着理科班的教学任务。我把理科班当成文科班的练兵场,尽可能的更生动的上课,让学生感受到地理知识的乐趣。我也认真的研究学业水平测试规律,尽可能让更多的学生顺利通过测试。很多学生对于学业水平测试重视不够,上课不注意听讲,个别学生上课说话现象严重。我反复向学生说明学业水平测试的重要性,我向他们说明上届学生在学业水平测试中的经验教训。我特意提前结束课程,留出总复习的时间,并且在学校的指导下,进行了大量习题的练习。经过努力,理科学生的对地理重视程度有了很大提高,在学业水平测试取得了理想的成绩。

在六年的工作过程中,我积累了不少经验,留下不少了难忘的经历。2011届学生小张,入学的时候,由于性格内向,再加上学业的压力,心态非常不好,脾气十分暴躁,成绩很差而且存在严重的自卑心理。针对小张的情况,我认为首先要让小张成为一个健康快乐的人,我沟通他的家长,淡化对他的学业要求。我鼓励他多参加文体活动,我告诉他真正的男人,面对困难要敢于亮剑!地理学科有的部分难度较大,我告诉他,你并不笨,只要肯吃苦,一定能学会,讲一遍不行就两遍,一百遍不明白就101遍,一直讲到他明白为止。

逐渐的,小张变得自信和阳光,我还发现他对财经感兴趣,我就鼓励他把东北财经大学作为目标,披荆斩棘,冲向理想的彼岸。2011年的高考,虽然小张同学没有考上东财,但是也被一所不错的学校录取。

六年来我通过和学生接触,明显感受到,没有绝对的所谓差生,每一名学生都有他可爱的地方,每一名学生潜意识里都有向上的愿望。 用爱心浇灌,学生就能够长出阳光自信之花,学生就会振奋起来,激发出巨大的潜能,奇迹由此产生。

学校也很关心我们的日常生活,老教师向我们分享生活经验。以前一直花钱没有计划的我,意识到总是月光是不行的,啃老是可耻的,从而逐渐的掌握了一些理财的基本技巧。有一段时间我不少精力都投入在补课上面,老教师的帮助让我放弃这种接功近利的想法,让我认识到提高内功才是根本。我还和老教师探讨怎样工作、学习和家庭的关系。这些措施解决了我不少困扰,帮助我全面走向成熟。

我也曾经遇到我一些困难和挫折。曾经有一段时间我的班级成绩不好,信任遭到质疑,

感谢学校对我的充分信任和大力支持,不少同事也给我很多宝贵的建议。经过努力我渡过难关,迎来了柳暗花明。

不知不觉,铁岭高中留下了我深厚的感情,这里有尊敬的领导和前辈,兄弟姐妹一样的同事,还有可爱的学生。这些都是我生命中不可分割重要部分。可以说没有铁岭高中就没有我的一切,成为铁岭高中的一员,我深感自豪。

学校的关怀和三公开活动让我们青年教师迅速成长,我个人受益也很大。当年大家一起毕业,困难重重,凭着一腔热血闯出自己的天地。在学校的关怀下,不少青年教师已经成长为栋梁,辉煌的背后是拼搏的光辉。看到他们的成绩,我既受到他们的鼓舞,又感到惭愧。我经常朋友和学生们这样共勉:不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要拖延要积极,不要心动要行动。以后我也要继续行动,力争上游,成为一名成熟乃至优秀的教师。

我相信铁岭高中的雄风,一定会在我们青年一代身上得到传承,尽管目前还有不少困难,但我们坚信,明天会更好!最后我分享一段网络格言结束我的演讲:

每天叫醒的不是闹钟,是伟大的梦想。每天抛弃的不是别人,是不成熟的自己。每天产生的不是辛酸,是充实的体验。每天迎来的不是漫长黑夜,是希望的黎明。

                                                        三年地理组

                                                          任河

 

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